*0.はじめに **0.1 この後，この授業で扱う内容は，ちょっと流動的 -「天気がいい」日でないとやりにくいこと=測定 -「レポート作成」が必要なこと=データの活用 -それに関しては，関連する資料の配布や説明なども不可欠 --など *1.量に関連して **1.1 小学校で扱う量 **1.2 比較や測定の4段階 -直接比較 -間接比較 -任意単位 -普遍単位 **1.3 いろいろな単位 **1.4 「問題」から考えよう *2.できたら「まなびネット」へ -今日の授業の感想