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*0.はじめに -先週，若干雨もぱらついていましたが，今日は「降る」という予報なので，先週に測定をすませることができてよかったです。 -レポート提出は急ぎませんが，放置すると「何をしたかわからなくなる」のが常なので，適切なところで....よろしく。 *2.図形 **2.1 図形指導で扱う「概念」 -対象概念 -関係概念 -操作概念 **2.2 三角形や四角形について -どういう名前を知っているでしょう。 -対称性との関わりで再検討する -包摂関係とベン図 **2.2 構成的定義 - みなさん(オトナ)向けの定義と，小学生向けの定義 - 平行とは - 垂直，直角とは - 直線とは - 「こうすればつくれる」という構成の手続きで示すのが構成的定義 **2.3 素材としての｢紙」を使って -もともと，算数の中ではいろいろな使い方ができるので，ぜひ「自分なりの使い方」も開拓してほしい -その入り口として... *3.授業の感想 -まなびネットへ